Razvrsti po:
Vsebina je namenjena spoznavanju nove snovi. Na začetnih straneh so predstavljene rastline golosemenke v nadaljevanju pa so različne naloge za učence.
Gradivo je namenjeno uvodni motivaciji. Ker aktivnost vsebuje tudi tudi reprodukcije slik, lahko učencem najprej pokažete 5. prosojnico. Lahko pa vklopite dvozaslonski pogled, da vidite obe prosojnici hkrati. Didaktična igra se nahaja na 4. prosojnici.
Igra je namenjena uvodni motivaciji. Primerna je za učno temo ex libris. Učenci morajo pravilno odgovoriti na vprašanja, da dobijo prazno polje, v katerega spravijo svoj simbol.Zmaga skupina, ki prva v vrsto, diagonalo ali kolono postavi svoje 3 simbole.
Igra je namenjena uvodni motivaciji. Primerna je za učno temo kiparstvo v arhitekturi. Učenci morajo pravilno odgovoriti na vprašanja, da dobijo prazno polje, v katerega spravijo svoj simbol.Zmaga skupina, ki prva v vrsto, diagonalo ali kolono postavi svoje 3 simbole.
Igra je namenjena uvodni motivaciji pred obravnavo nove učne snovi - instalacija. igra je primerna za dve osebi ali ekipi. Ekipa, ki začne, mora pravilno odgovoriti na vprašanje, da lahko vrže kocko, ki pokaže za koliko polj se lahko prestavi. Zmaga ekipa, ki se prva prebije na drugo stran labirinta.
Didaktična igra je namenjena uvodni motivaciji obravnavi snovi mobile. Namenjena je 4 igralcem ali ekipam. Igra je na dveh prosojnicah. Na prvi je igralna površina igre, na drugi pa vprašanja. Na katera učenci odgovarjajo, da lahko mečejo kocko.
Gradivo je namenjeno uvodni motivaciji. Ker aktivnost vsebuje tudi tudi reprodukcije slik, lahko učencem najprej pokažete 5. prosojnico. Lahko pa vklopite dvozaslonski pogled, da vidite obe prosojnici hkrati. Didaktična igra se nahaja na 4. prosojnici.
Gradivo je namenjeno uvodni motivaciji. Ker aktivnost vsebuje tudi tudi reprodukcije slik, lahko učencem najprej pokažete 5. prosojnico. Lahko pa vklopite dvozaslonski pogled, da vidite obe prosojnici hkrati. Didaktična igra se nahaja na 4. prosojnici.
Igra je namenjena uvodni motivaciji. Učenci morajo pri igri odpirati in zapirati karte. Če odkrijejo par, ga postavijo skupaj. Seveda morate vi kot učitelj preveriti ali je par ustrezen.